Per intuire come possono evolvere i "nodi creativi" cioè i luoghi del sapere, ho rappresentato a mano la mappatura interattiva degli istituti scolastici http://umap.openstreetmap.fr/it/map/bassano-knowledge-city_8303#13/45.7858/11.6994.
Ho deciso di rappresentare la mappa come una sorta di carta del meteo con le isobare, sulle quali identificherò i valori di creatività attribuendo degli indici rappresentativi.
In base alle spinte offerte dai valori delle risorse naturali e dalle risorse umane, le isobare si modelleranno in base alle spinte positive o negative dei nodi, come un ciclone in evoluzione spinto da pressioni diverse.
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