The Wish List - what I have always wanted is...

Che innovazione un concorso di design basato sui dati del processo di fabbricazione dei materiali e sul consumo di energia.

Valuteranno l'impatto ambientale per ogni oggetto, utilizzando i dati provenienti da Life Cycle Assessment di AHEC (LCA) per 19 specie di latifoglie americane.

Il Life Cycle Assessment è uno strumento scientifico che aiuta l'industria a stabilire l'impatto ambientale e valutare la vera sostenibilità.

Questo concorso sarebbe da copiare per non fare solo sterili concorsi di design, ma per creare dei database, utilizzabili dalle imprese per valutare l'impatto ambientale dei propri prodotti, per essere scambiati nel mercato internazionale sempre più sensibile alla sostenibilità.

Copiate o ispiratevi ai seguenti link:

http://www.americanhardwood.org/it/notizie-ed-eventi/the-wish-list/

http://www.archiproducts.com/it/notizie/40336/the-wish-list-what-i-have-always-wanted-is.html

 

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foto: LIGHT BOX IMAGE © 

Ricombinare l'educazione: rigenerare l'ecosistema dell'apprendimento

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Riprendendo quanto scritto da @michelevianello "Consiglio ai nostri "parrucconi". State perdendo una nuova generazione di ragazzi" http://goo.gl/tRZmz4.

Domani a Bassano del Grappa, assieme al mio collega Giacomo Tomasini presenteremo delle idee di rigenerazione dell'ecosistema dell'apprendimento con le quali la città diventa un sistema di apprendimento.

Il titolo del progetto si chiama BKC “Bassano Knowledge City”, la città come Learning System e le sue visioni dirompenti della conoscenza.

Ricombinare l’educazione della scuola all’interno della città: rigenerare l’ecosistema dell’apprendimento perchè il futuro non è un punto fisso, ma va creato.

Sinteticamente i temi progettuali:

-Democratizzare le startup

-Vivere con i dati

-Produzione de-istituzionalizzata

-Reti dal valori personalizzabile

-Città condivisa

Sveglia la campanella della ricreazione è suonata!

Fonte ed ispirazione:

http://knowledgeworks.org/future-of-learning

foto: www.nathalie-lete.com/medias/graphic/monlapin.jpg

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Il sito del laboratorio della Georgia Tech per un cambiamento fondamentale nel settore dell'istruzione

Il sito del laboratorio della Georgia Tech per un cambiamento fondamentale nel settore dell'istruzione

Il sito web C21U sostiene programmi per portare docenti, ricercatori e chiunque sia interessato a guidare il cambiamento nell'istruzione superiore.

La missione è quella di collegare le menti più brillanti del settore per esplorare nuove strade.

Georgia Tech

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THE FIXER’S MANIFESTO: EDUCATION VERSION

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http://teachinghumans.com/the-fixers-manifesto-education-version/

Fonte: http://teachinghumans.com/

Foto: http://3.bp.blogspot.com/-I53OWQBNaXs/T1V2qvHNdPI/AAAAAAAAAJs/aRkaErWxe24/s1600/schoolsign.jpg

Un ottimo spunto per reinventare il sistema di apprendimento sono le regole per l'innovazione del nuovo mondo degli artigiani, hackers e pensatori:

http://techshop.ws/images/0071821139%20Maker%20Movement%20Manifesto%20Sample%20Chapter.pdf

Altri manifesti:

http://makezine.com/2006/12/01/the-makers-bill-of-rights/

http://makerfaireafrica.com/2012/10/20/our-maker-manifesto/

https://www.ifixit.com/Manifesto

http://makercities.net/

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La forma segue l'energia

Sulla spiaggia di Marina di Barcellona è un padiglione speciale. 

Endesa Pavilion è un prototipo di un edificio solare autosufficiente e un manifesto per il nuovo paradigma: "La forma segue l'energia'

http://www.nederlandwordtanders.nl/projecten/form-follows-energy/

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